罗新萍以“师德师风”为切入点强调了“德育为先”和遵守师德师风的重要性，鼓励老师们在工作中摆正心态，以《教师职业道德准则》为工作标准和底线，在此基础上，罗新萍还提出了作为大观幼儿园教职员工的“五爱”，即爱党爱国、爱幼教事业爱幼儿、爱幼儿园、爱同事爱家长、爱家庭爱亲人，教师和幼儿在感受爱的同时学会爱别人。

罗新萍组织全体教师学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》及《教师礼仪仪容仪表的规范要求》。培训内容以《准则》和《规范》为主，结合幼儿园工作实际，强调幼儿教师要爱岗敬业、勇于开拓、敢于探索，做好教师师德师风自查自纠，严格规范自身教育行为，明确新时代教师职业规范，真正把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自警、自省、自励，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模，维护教师职业形象。除此之外，罗新萍也提出了对大观幼儿园所有教职员工的规范要求，包括严格落实制度管理、细化工作要求、提高人文素养、加强自我管理等方面的内容。

学前教育高质量发展的实现，既要注重儿童的安全卫生和保健工作，为儿童的生活提供良好的环境和条件，又要加强幼儿园课程建设。罗新萍指出，在过去的一年里，大观幼儿园红色文化课程和“活教育”课程一直有序推进，课程的顺利开展得益于老师们的不懈努力，一直坚持以游戏为基本活动，充分发挥儿童活动的自主性和创造性。党的二十大报告提出“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚”，罗新萍与教职工分享自己在工作中的感受，作为一名幼儿园老师，对工作要有饱满的热情，珍视自己作为教师的职业角色，在工作中有信念感、责任感和成就感，面对工作中的压力要懂得调整和缓解，才能成为一个幸福的老师。

罗新萍指出，每一个大观人都应该有“主人翁”意识，从生活和工作的方方面面中承担起大观人的责任，不断提高个人修养，不断学习新鲜事物，勇于探索，增强忧患意识，和时代接轨，才能推陈出新，更好地实现自我发展。我们作为新时代的大观人，一定要有“双高”意识，坚持终身学习，规范自身行为，才能准确研判形势发展，共同努力，实现大观幼儿园“高质量跨越式发展”。